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初一学生的成长总结怎么写(合集29篇)

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初一学生的成长总结怎么写(合集29篇)

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初一学生的成长总结怎么写 第1篇

翅膀让小鸟翱翔,春雨让小草茁壮成长,雪花让枯木展现生机,而考试让我成长。

考试让我成长,让我学会诚实。

考试让我成长,让我学会坚强。

那天的太阳就像一个又大又黄的咸蛋黄,缓缓垂入地平线。凤凰树在落日的衬托下,显得格外耀眼。我拖着沉重的步伐,无暇欣赏着迷人的日落。一丝丝秋风袭来,我感觉自己仿佛掉入冰窟之中,冷得失去知觉。

手上,那一份殷红的分数,仿佛蔑视道:“谁想到,你还有这么一天?”是的,我又从级前十跌入了深渊中,心里一阵疲惫。不知不觉,夜幕降临,漆黑的天空上只闪着几颗星星,但依然显得那么迷人,即使没有皎洁的月亮。它们依然那么自信,依然给大地披上了一层银纱。

而我为什么要被一次挫折打倒?任何逆境都阻止不了我,我要坚强面对。谢谢你,考试让我成长。

小鸟的翅膀让它得以飞翔,绵绵的春雨使小草得以成长,而考试这让我成长,让我学会诚实与坚强。

初一学生的成长总结怎么写 第2篇

面对家庭,每个人都有自己独特的理解。在我看来,家庭是一顿美味的家常饭,父亲是一团火,轰轰烈烈,满腔热情;母亲是油,细腻柔软;我就是要做的菜。在爸爸妈妈的照顾下,我渐渐成熟,永远和我一起成长。

亲情就像一碗白饭。大米的白色说明亲情不常见,大米的甜味说明亲情的纯净和新鲜。味道似乎淡而无味,细细咀嚼,一股甜味慢慢在齿间徘徊。这碗饭尝了十几年,就像父母给的亲情让我享受了十几年。未知的单恋滋润着我,哺育着我。

亲情更像是一盘美味的红烧肉,用酱油煮过之后,红润而富有火一般的激情。捡起来放进嘴里。一口咬下去。瘦肉的韧,脂肪的滑,皮肉的抖,让人真正尝到了亲情的滋味。每当我做错一件事,瘦肉的韧性立刻显现出来,从父母慈爱的责备中感受到家庭的温暖。咬了瘦肉之后,肥肉的顺滑感立刻显现出来,当我取得成功和进步的时候,我的满足感就充分显露出来了。通过肥肉,皮肤的肌肉抖动已经和你的牙齿年龄联系在一起了。当我遇到事情犹豫不决的时候,父母坚定的意志和坚定的信念自然渗透到我的血液里。一碗红烧肉充满了来自父母的深情。

饱餐一顿后,喝杯绿茶再合适不过了,把我带进了记忆的茶馆。轻轻喝一口,整个身心都会感到轻松,充满活力。可是我总是那么粗心,总是那么粗心,一点点粗心,就让它溜走了。就像平时爱抚父母一样,有了就不在乎也不珍惜,需要它去理解它的价值。

现在,让我抓住这个家庭茶的余温,把我们感恩的家庭茶,在今生献给我的父母,让他们也能陶醉在亲情和爱情的涟漪中,舒展放松。

初一学生的成长总结怎么写 第3篇

转眼间,时空转逝,白驹过隙,我已经马上初二了,我已经生活了十三年了。在这一路上,认识了很多,明白了很多,很多东西陪了我很久,我与它结识了三年,但我感谢它与我同行,它并非珍奇异宝,更不是惊天大事,仅仅是一项全动——篮球。

我与它结识在那年夏天,那时我五年级,同学们放学都喜欢去操场上打篮球,可我却没有参与,很多人说,篮球是大个子的游戏,起初,我也是这样认为的,我先天身体条件不好,没有其他同学高,没有他们壮,如此,我便没有同他们一起打球,直到那次。

很快,没过多久,我随意的一掏,得到了球权,我本能的想传给最壮的同学。可他却被包得动弹不得,其他人也难以接球,我犹豫不决,心中竟没有一点自己投的意思。此刻,那位同学大喊道:“自己投,没事!”我于是积足力量,奋力一投。没有任何人看我,也没有任何人看那颗正在空中的球,没人相信一个第一次打球的小个子会进,对方队员只是认为我在给他们送球权罢了,而就连我们队的人也不关心。可是,他们的不屑、轻视,也没有挡住那颗球。球进了,所有人都觉得不可思议,这一球也彻底燃起了我的斗志与热爱。

三年来,我磕磕碰碰,跌跌撞撞,练了三年球,从传球者变成接球者,从接球者升为球队的中心。我倒过、摔过,但从未放弃,从未认输!感谢生命,感谢生命中有你与我同行——篮球。

初一学生的成长总结怎么写 第4篇

成长的味道是由酸甜苦辣咸组成的。

辣,是刺激的。我有一天,坐在凳子上无聊,刷微博。“叮咚。”诶,又有人给我发QQ电话了。我接了电话:“你干什么,你是不是吴雨霏啊?是不是找我去玩,我好无聊啊。”电话那头的吴雨霏学着电话里面的那种人的语音说:“您好,您拨打的电话正在通话中,请稍后在拨。”我笑了笑,说:“吴雨霏,别再拐弯抹角了,有话快说,有屁快放。”她意味深长的吸了一口气,惊喜地说:“陈宝瑜我们去玩吧。”我们玩了摇摆大锤子、垂直过山车……可刺激了!

苦,是郁闷的。一次期末考试,我考到了96。5分,本来很高兴,不用做数学暑假作业中的试卷。可妈妈却一定让我做,我很郁闷,为什么,我明明我有能力,为什么我要做试卷呢?

难忘运动场上的汗臭味;难忘考试成绩下降后酸溜溜的味道……

这就是成长的味道,是五味杂陈的。

我成长的味道是多变的,让我永远铭记着!

初一学生的成长总结怎么写 第5篇

踏进中学校门,住在学校,宿舍就成了我们的家。室友来自世界各地,各有特点。你信吗?请看——阿宝,我们宿舍的“重量级人物”。a标有300度以上近视。坐在第二桌,眼睛尽量睁大,看不清黑板上的字。而且他的眼睛很小,俗称“眯着眼”、“看得见”。有着火腿般嘴唇的胖脸。总是翘起来,所以我们吓了她一跳:“你整天这样翘着嘴,以后会变成鸭子嘴那么长,很难看!”她半信半疑,委屈地说:“没门!”。

盈盈,在大众面前,是一个声音很细,声音很温柔的女士。男生欺负她的时候,以为她会骂人,为自己讨回公道,谁知道她只是皱了一下眉头。2秒后,你会以笑脸回应。真的很气人。但她在宿舍表现出了自己的“英雄本色”。有一次,阿宝指着盈盈喊道:“盈盈,你被蚊子咬死了!”盈盈不甘示弱地说:“我死了关我什么事?你这个猪头。”“哦,我是猪头,所以你有点。”_你是个大傻瓜,一只豪猪。_“你是……”。不闹就不放。真的很无奈。

艾灵很有幽默感。她在我们宿舍是一件非常愉快的事。我不知道该怎么评价她的性格。性格内向,安静很久听不到他的一句话,性格外向,乐舞,说话像放鞭炮,虽然她个子矮小,却常常让我们开怀大笑,带来动作。有一次,她给我们讲了她表姐“半夜遇见老鼠”的故事:她从她表姐的厕所里出来得知,她在路上看到了一只老鼠。他们都过去后,她从堂妹的尖叫中得知:“哎呀!老鼠!”她露出惊恐的神色,然后跑过去说:“妈妈,老鼠!”我们玩得很开心。

另外阿凡成绩优秀好学。雨,她成熟稳重。

成长的伙伴,和你在一起,我们的中学生活会有趣、充实、丰富多彩!

初一学生的成长总结怎么写 第6篇

爱,是每个人在成长路程中必不可少的东西,在我们的成长历程中,有许许多多的人我们付出了不少的心血。他们对我们的关爱是无私的,是深切的。爱还是温暖的。

小时侯,爸爸教我叫人,还教我识字。因为那时时候我还小,叫外公叫作“公公”,爸爸妈妈听了哈哈大笑起来,全家人都笑我,我不服气,就要去打他们,这时爸爸走上来说:“宇宇不许打人。”还说:“打人是不好的,是不文明的。”几年后,我就开始认字了,我一个一个的认,而爸爸呢?耐心地,一个一个地教。在不会走路之前,每个孩子都想看看外面的“花花世界”。外公每天都要出去买东西,就把我背这出去,说是怕我在家里闷这。买了东西还要背这我到北锦小区里走一走,逛一逛,直到我逛够了,看够了,才漫漫的回家。

我的外婆,给我当了一个称职的“营养师”,我各个年龄段该吃些什么,外婆都要戴着她的老花镜看看书上是怎样说的,再结合她的经验给我做一些可口的食物。我吃起来觉得特别香。我的妈妈呢?在我学走路的时候,她就走在我后面,两手在我的左右,怕我摔跤,让我踏踏实实走好没一步,为后面我将接近,走近的社会,人生道路打好了基础。

慢慢的,我长大,读了小学,老师教我们怎样团结同学,尊敬长辈,热爱班级体。也认识了更多的新鲜事物,学会更多的知识,让我们的眼界更广阔。还有医务人员,他们为了我们的健康,为了让一些家庭少花钱,在炎热的太阳,给我们打预防针。我们享有了家庭和父母无私的爱,社会的关心,使我们在人生道路上不断成长。使我们的生活便得五彩缤纷。我们从无知变为有知,从幼稚变到逐渐成熟。我是在爱中慢慢成长。

初一学生的成长总结怎么写 第7篇

“书籍是人类进步的阶梯,”苏联著名作家高尔基说。对我来说,一天不读书就像一天不吃饭。可以说书是和我一起长大的。

从我学会拼音的那一刻起,书就像珍贵的珍宝。看到有图的书,我会慢慢看,图文结合,直到明白文章的大致内容。每天晚上,我总是抓着妈妈的裙子,抱着一本厚厚的《伊索寓言》的书给妈妈看。从此我知道了《龟兔赛跑》乌龟的执着,《农夫与蛇》农民的善良,《蚯蚓与蛇》蚯蚓的无能。

这是我第一次接触书,但那时候我知道书一定是我一生的伴侣。_时光飞逝,日月如梭。_突然上了小学,但是读书的习惯没有变,反而种类更多了。有诗歌,散文,小说,杂志等等。

古诗词里“问渠有多清?”要有活水的来源。“告诉我们,阅读可以帮助人们解决难题。还有《鲁宾孙漂流记》里罗宾逊的坚持和勇敢的自信,《钢铁是怎样炼成的》里保罗的精神打动了我。一本好书就像一个朋友,它陶冶我们的情操,丰富我们的知识,触动我们的灵魂。

小学六年马上就过去了,初中逐渐进入我的生活,作业也更加繁重,但我还是坚持了读书的好习惯。渐渐的,我喜欢上了名著,开学头两个月就看完了曹雪芹的《红楼梦》。贾宝玉的聪明,林黛玉的曲折悲歌,王熙凤的雄辩心机,至今历历在目,难以忘怀。夏洛特勃朗宁作品中的简爱的执着更让我感动。

莎士比亚曾经说过:“书籍是世界的养料。”一本好书,就像一个朋友,给你提供了更多的知识,教会你学习更多的原则,帮助你走向成功。如果你是学生,书会教你更多的.学习方法;如果你是农民,书会教你如何选种。受精;如果你是医生,这本书会教你如何打针。

书的作用是无穷无尽的!我读书,我快乐。书香书籍伴随我成长!

初一学生的成长总结怎么写 第8篇

我知道我在长大,也就是说我要活得像个大人,要守规矩,不能马虎。

有一次我在整理书柜的时候,不小心发现了一张cd,才想起是小时候妈妈录的。在好奇心的驱使下,我坐在沙发上抬起头。不一会儿,响起了一首年轻的歌曲‘左手拍手,右手拍手’。“那时候我才六岁,留着清爽的短发,黑眼睛,鼻子上没有小眼镜,在妈妈的床上蹦来蹦去。

一脸开心的看着我,现在陷入了沉思。

那时候我多幸福啊!没有烦恼,没有束缚。当我走进小学大门的时候,下课了,我们像小鸟一样冲出了教室。阳光下的操场上,男生们互相拥抱,互相玩耍,女生们找个角落,用橡皮筋跳来跳去,每一刻都留下幸福和甜蜜。爸爸妈妈总是放学后来接我,问:“今天怎么样?你不开心吗?”回到家,我倒在沙发上,打开电视看动画片。

但随着年龄的增长,我逐渐成熟,经历了成年。从上中学到上小学,差远了。整天就是考试——作业,作业——考试。阳光下的绿色草坪是空的。没有人有课余时间出去玩。大家宁愿做作业回家少玩夜灯。老师在课堂上咕哝着,拼命想把知识点塞进去。辛苦了一天,回家坐在沙发上。在我变热之前,我不得不再次做作业。打开链条立刻包里吐出一大堆作业。嘿!我别无选择,只能对抗夜晚的灯光。

现在的我在成长,有成长的痛苦和经历,却失去了自由和快乐。我发现长大了就像把你变成了一个机器人娃娃,没有时间去做别的事情,啊!我真的想变成一朵自由快乐的云。

成长固然好,失去最珍贵的东西却不好。我累了…我知道我在成长。

初一学生的成长总结怎么写 第9篇

花爱阳光,因为阳光是慈善的;妈妈喜欢阳光,因为它很可爱。我也爱阳光,因为它温暖。我们都爱阳光,因为它像歌曲一样记录着我们的过去。

那天,是下雨天,我在家无聊。妈妈走过来说,是不是很无聊?似乎什么都瞒不过我妈的“火眼金睛”。“是的!妈妈,你今天带我去玩吧!”我用乞求的眼神看着妈妈。“好吧!”母亲顺口答应了。

我高兴得跳起来,称赞我的母亲。

然而,令我惊讶的是,我妈妈带我去了后院。我感到莫名其妙,心里埋怨:“你不是说要和我一起玩吗?你带我去后院干什么?”

妈妈递给我一袋湿漉漉的花籽,笑着说:“我的好女儿,别生气,我们一起种花吧!”

哼!善良就是善良,谁怕谁!我生气地接过花籽。其实我根本种不了什么花。我偷偷看了妈妈一眼,却看到她手里攥着种子。在每一粒花籽之后,她的嘴角都会露出一丝微笑。

我永远不会输给我妈妈。我妈是认真的。我想更认真一点。我告诉自己。我一丝不苟地模仿妈妈的姿势和方法,使劲地种,即使雨和雾打湿了我的衣服和头发。

快种完了,我不解的问妈妈:“妈妈,这花能活吗?”

“可以!”妈妈说的很坚决。

“没有!”我永远不会认输。

“它不仅能活,而且长得非常旺盛。”母亲自信地道。

“那好吧!让我们赌一把。如果我输了,我给你买十块糖。输了,给我买盒糖。”我心里有个计划。

“成交!”妈妈同意了。

很快,雨停了,太阳出来了,直射在田野上。几天后,我发现花籽发芽了。我不得不给我妈妈买了十块糖。妈妈笑了:“你有什么不满吗?”

我皱着眉头说:“妈妈,如果种子是下雨天种的,怎么还能活下去呢?”

我妈笑着跟我说:“虽然花种是下雨天种的,但是阳光赋予了它生命!”

初一学生的成长总结怎么写 第10篇

首先映入脑海的当然是妈妈爸爸了,因为是他们给了我生命,让我有机会看到这个绚丽多姿的世界,有机会来学习,观察,玩耍。在我还只能每天躺在妈妈怀里整日哭闹不停的时候,她会搂着我,柔声细语的对我说话,轻轻的抚摸着我,逗我开心,而我露出的笑脸也会让全家人高兴。虽然那段记忆已经有点模糊了,但我还是能在像册里找到答案。

等我进了幼儿园,可以自己走了,感觉自由多了。爸爸妈妈原以为能松口气,其实不然。那个年龄什么都不懂,可又什么都不怕。有一次在家里玩,居然从沙发上跳了下来,把头磕出了血,一大家子眨眼就变了脸色,妈妈吓的都不知道该怎么办了,而爸爸则立即用衣服把我的头包了起来,记得那天还有位叔叔也在我们家,是爸爸的朋友,把他也吓坏了,最后所有人都上了他的车直奔医院而去,幸好没什么大事哦。

不经意间,我长大了,成了一名小学生,胸前挂着红领巾,背着书包去学校学习。教室里,走廊上,操场上到处都留下了我欢乐的背影,学了很多新的知识,电脑也会用了,开始有自己的想法了;当我看着鲜艳的五星红旗在庄严的国歌声中冉冉上升时,我知道自己不再是幼儿园里的那个小孩了。看着爸爸忙碌的身影,妈妈日渐增多的白发,我好希望自己快点长大,好好报答他们,不用再为我操心。

牵手伴我成长的还有爷爷奶奶,哥哥姐姐……特别要提的是我的幼儿园阿姨和学校老师,感谢你们热情真挚的付出,让我的生活更加充实,谢谢你们,在这个新年里祝大家身体健康,开心每一天!

初一学生的成长总结怎么写 第11篇

走在沙滩上,享受着沙粒的抚慰,却不知身后留下了一串串深深的脚印……在不知不觉[注: 知:知道;觉:觉察。没有意识到,没有觉察到。现多指未加注意。]中,我们悄然长大了。

记得我四岁那年,养成了一个坏习惯——吃糖,每天不吃不行,一吃就上瘾,吃个没完没了。有时和院里的小朋友玩,不一会儿,一袋糖就完了。结果没几个月,满口的白牙变成了“黑牙”,一咬东西就疼。不仅自己受罪,就连妈妈也为我着急,妈妈狠狠心便出了绝招儿,强制我戒糖。

糖怎么也“戒”不掉,好不容易熬到了第六天,我又忍不住拿出自己偷藏的舍不得吃的仅留的一块糖,捧在手里,我做在门口的石阶上,盯着受礼的糖果发愣。怎么能让糖果回来呢?我眉头紧锁,想着各种办法。突然,我眼睛一亮,心里有了主意,把它种下去。不是能长出好多糖果吗?

这么想着,我便悄悄地走到院中的空地里,这儿踩踩,那儿踩踩,终于找到了一小块松软的泥土。嘿,就这里了!我找来一颗大钉子,蹲下身子,撅起小屁股,左手撑着第,右手攥着钉子就往土里挖,汗珠像大云豆似的往下滴。好半天,我才挖了一个小坑,我从兜里拿出糖果,轻轻得埋在了土里,还用小树做了个记号。“嘿嘿”,我龇出满口小黑牙偷偷一乐,背着手,小脑袋一晃一晃地回了家。

一天,两天……,一个月过去了,可糖果一直没有发芽,于是,我挖开土一看,啊?我一下子愣住了,原来糖果已经烂了。

如今的我已然知道那糖果是不可能种出来的,但那时天真的稚嫩却为我的成长经历增添了亮丽的一笔。

也许,在那成长的沙滩上,也留下了许许多多的歪歪的脚印,但那时间的浪花定会帮我们冲刷出一串串成长的印记…

初一学生的成长总结怎么写 第12篇

童年真的很美好,单纯幼稚却天真可爱。沐浴着童年阳光的我,在不知不觉中已经慢慢长大,一路上有悲也有喜,有笑也有泪。儿时那种单纯的色彩,已被五彩缤纷的色彩所代替长大的我,并没有感觉自己已经在长大。

当我看着那些被妈妈牵着小手的小朋友送进幼儿园时,我感觉自己已经长大;当我看见那些放学时在学校门口等爸爸妈妈来接的小学生时,我感觉自己已经长大;当我每次做完事情,被妈妈夸奖时,我感觉自己已经长大了。长大的我,知道该做什么,不该做什么。记得,我上跆拳道班的时候,当时天特别冷,我又有点感冒,妈妈准备给我请假,不打算让我去了,因为过几天就要考试了,让我在家复习,我告诉妈妈:“还是去吧。因为,这次跆拳道要考试升级,所以无论如何我都要去。”妈妈看着我坚定的表情,终于同意了,但是我考试的时候,妈妈必须要在旁边看着我,我没有时间再和妈妈辨言了,“马上就要到点了!”我看了一眼钟表说。“走吧。”妈妈用低沉的声音告诉我。于是,我和妈妈就往跆拳道馆的方向出发。到了跆拳道馆,我去考试,虽然升级了,但是考完了试我也就发了高烧……长大的我,懂得了爸爸妈妈的辛苦付出;长大的我,能帮助家里干些简单的家务;长大的我,懂得了朋友之间的互相关爱;长大的我,能明辩是非和感恩之心;长大的我,能放开爸爸妈妈的手独立做一些事情……每个人都在经历着长大。我们从一个懵懂的小孩成长为懂事乖巧的孩子。在我们走过的路上,布满了点点滴滴的雨水、汗水。我们也在雨水、阳光的滋润下长大。

如果说童真是无瑕的美,那么长大就更是一道亮丽的美。我学着享受其中,酸、甜、苦、辣,同样萦绕着长大的我。

初一学生的成长总结怎么写 第13篇

那一年的夏天格外炎热,我却无心在家吹空调,只想早日奔向远方。

那一天,就是游学登机的日子。

早晨六点,我就亢奋地起床,给行李做收尾工作。打鸡血似地一个人把二三十斤的行李箱抗到了楼下。随后,我又“飞”上楼去,将还在床上熟睡的父母都拍打起来,一家人赶去了机场。

若大的候机厅令我感到自己的渺小,尽管如此,却并不影响我找寻同伴的心情。集合后,我们将登机手续和行李交给老师来办理,就开始兴奋地讨论着旅程中可能会遇到的趣事。

在聊到宿舍环境时,父母的声音也在耳畔回响:“宝贝啊,到北京和曼彻斯特时,都记得给我们来个电话”“听说,那边早晚的温度都比较低,别感冒,有事找老师啊……”

两种声音交杂在一起时,刺耳极了,我丢了个眼神给他们,让他们别再说了,也不知是不是没有看见,他们继续滔滔不绝地说着,还要拍照留念……

我不耐烦地抬起手盖住了镜头,并怒斥道:“别拍了!”这二老才缓缓地闭上嘴,把手机收了起来,再也没多说一句。

终于要过安检了。我紧张地站在队伍里,手里握紧的护照和登记牌也印上了汗渍,时不时窥望着前面已经过了安检的同伴们。

安检过得很快,轮到我了,一切很顺利。忽然,发觉耳边已经没有了唠叨。这时,我不自觉地回过头向渐渐远去的那一边望去,看见隔着围栏的父母已经努力地挤到了人群的前面,正微笑着向我挥手“再见”。

那一刻,我的泪水夺眶而出,在护照上留下一颗颗泪珠……

带着他们满满的唠叨登上了飞机,我知道,我已经长大了。

初一学生的成长总结怎么写 第14篇

“啊!好难过,又是最后一个!”我不禁感慨。“哇~你是怎么学会的?首先是你!~”桌后坏笑道。“我。英语字母表中第九个字母。不能?”我悲伤地低下了头。无数杀气腾腾的目光投在我身上,心酸!

社会,社会。令人头痛的题目!最后,最后。好炫的词!社会老师又把我叫到办公室,“喂!怎么学的?其他科目那么好,社会怎么可能是坏的?你不傻,相信自己,加油!”这位社会教师怀疑的眼神带着鼓励和自信。耶稣基督!一个麻烦的社会!

不,我是个不甘示弱的女孩,所以。

晚上,九点半。终于把作业都做完了!一个小女孩拿出一本社会课本,翻开厚重的社会课本。上面的字就像坚强的小生命,与你对抗。终于10点了,天啊!可以背前五课!我躺在床上睡觉。

白天在社会课上看到社会老师认真的讲着课,我一边认真听课,一边时不时的想起…

又一次社会考试,我的天!得分,得分,得分。脑子里全是分数!“人才!啊?什么?什么?好奇怪!上次考试没考。让你同桌拿去吧!啊……”后桌用阴险的声音说道。_78!_小客栈。30多人!还好我的努力没有白费!

习惯依然存在。又一次社会考试开始了。

“83分!去社会办!”学习委员对我大喊。

社会老师和蔼地说:“你看,我来告诉你。你不傻。记住,只有通过自己的努力才能成功。挫折是成功的唯一途径。相信你会持之以恒,继续加油!”我点了点头。

挫折是成功的唯一途径。相信自己,总有一天你会看到你想要的彩虹,而不是风雨!

初一学生的成长总结怎么写 第15篇

我们是宿舍楼前的一排小树。我们本来就不平。经过冬雨的洗礼,我们之间的差距越来越明显。虽然我们剩下的叶子不多了(我想这是我们唯一的相似之处),但有些人还活着,有些人已经低下了头。至于我,我是卑微的小树之一。虽然我比别人矮,但我还是努力长大…

很小的时候对未来充满幻想,希望有一天能长成参天大树。我不想鹤立鸡群。——我知道这是幻想。但我还是希望自己能成为一个“人”。我不想被忽视。虽然知道自己能力不是很强,但还是希望自己能享受被关注的荣耀。

于是,我开始努力。第一天种在土地上的时候,我开始成长,开始实现梦想。但是由于一些因素,我种的地并不是特别肥沃,得到的养分也不是特别充足,但是我并没有丧失斗志,因为我知道我可以通过自己的努力改变自己的命运,总有一天我会被种在一个好的环境里。

最后,黄天还了心。经过我六年的努力,我进入了湖塘这片美丽的土地,和同伴以及一些外地的优秀人士一起在这片土地上种植。但是我发现其他的树都比我高,比我茂盛,我吸收养分的能力也没有他们的大。我有点气馁。我不再有以前的野心了,于是我开始哭。但是当我哭的时候,我发现眼泪是没有用的,眼泪改变不了我的命运。我要想实现以前的梦想,就要像以前一样努力,一定要比普通人多几倍甚至几十倍。于是我回到了以前那个雄心勃勃的自己,继续努力。

虽然我还是比别人矮,看起来还是很卑微,但是我相信,几十年后,我会实现自己的梦想,成为人们关注的对象。我会成功的。我会变成参天大树!

初一学生的成长总结怎么写 第16篇

什么是成长?成长是花蕾随着新叶离天空越来越近;什么是成长?成长是一朵芬芳的花,绽放它美丽的衣裙;什么是成长?成长是时间沙滩上留下的深浅脚印;什么是成长?成长是树上斑驳的年轮……我也在成长的路上。

秋天来了,播种的时候。我已经深深地被乡村风景陶醉了。——蓝天映衬出棉花般的白云,漫不经心的在天空中漫步是那么惬意。大地上,高梁弯曲的身躯仿佛向着深秋坚定,金色的稻子在翩翩起舞,摆动着它妖娆的身姿,泉水在流淌,沿着小溪浇灌着每一片金色的土地。我多想和它共舞,躺在金色里,仰望神圣的天空。

树上挂着许多没有叶子的小橘子。他们有明亮的金色脸颊。有的橘子看起来很害羞,长满了绿色,有的却被风吹到地上,等着人及时采摘。让我想起了我的童年。

同一个季节。是同一种芒果,也是满满的橘子。我用手肘撑着下巴,坐在一块大石头上。那些橘子看着我,好像在对我微笑。和朋友一样,我一直在远方看着他们,脸上带着期待。我想:“乡下的橘子一定比城里的好。我必须吃它们。”奶奶好像看到了我的心,用手拍了拍我的肩膀。我漫不经心地回过头,看到奶奶慈祥的皱着的脸颊。奶奶说:“我们去摘橘子吧。我去拿个相框。”一听到这句话,我就很开心,脸颊红润,嘴巴张得大大的,露出一排雪白的牙齿,咯咯地笑。我以前多幼稚。而且现在也不常笑了。摘完橘子,我甜甜的笑声在山谷里回荡。我现在不会这样了。

虽然是小事,但我知道我在长大。我学会了勇敢、坚强和不服输。还有更多困难等着我,我会勇敢面对。这就是我的成长。

初一学生的成长总结怎么写 第17篇

如果我是一棵小树,那么书就是灿烂的阳光,让我成长;如果我是一只鸟,那么书就是一片蓝天,让我高飞;如果我是一条小鱼,那么书就是一条清澈的河,让我游泳吧。

古今中外都有不少书迷,写过脍炙人口的名言。比如_说“读书为中华之崛起”;杜甫说“读书断,写作如神”;高尔基说过,“书籍是人类进步的阶梯”……记得小时候,晚上睡觉前,妈妈经常给我讲书上有趣的故事。听完之后,我慢慢地、不自觉地进入了甜蜜的梦境——在蔚蓝的天空中,我仿佛是一颗长着翅膀的小星星,在宇宙中自由飞翔……我去了学校,在老师的帮助下,我自己学会了阅读。久而久之,我一天天长大,每一本书都成了我形影不离的伴侣。我获得过童话、科幻、百科全书和世界闻名的称号。在书中,我发现了一个秘密:猿猴是人类的祖先,恐龙又高又可怕,古代人钻木取火……哦,世界曾经那么美好!从《水浒传》开始,我遇到了宋江,他忠厚宽容;三国演义里,遇到诸葛亮,足智多谋;在《钢铁是怎样炼成的》中,我学到了克服困难的力量……书籍是无限的宝藏,给我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂,让我忘记所有的悲伤。书是冬天的阳光,带给我春天的温暖;书是沙漠中的绿洲,给了我新的希望。就这样,这本书陪伴我走过了一年又一年,我逐渐在书香中成长。

书就像一架梯子,可以把我们带到知识的殿堂。书就像一把钥匙,会帮助我们打开心中智慧的窗户。书就像一个航标,可以指引我们找到求知的方向。

书,像一滴海水,把我们带进知识的海洋;书,像一把把蔬菜,给我们知识的营养;书就像路灯,让我们攀登科学的高峰…

读书,多好!同学们,让我们热爱阅读吧!有了书,我们就有了全世界,有了书,我们就有了光明的未来!

初一学生的成长总结怎么写 第18篇

成长,人生的一部分,或曲曲折折,或平平淡淡,或轰轰烈烈……却不知,成长到底为何物?!

或许——成长是一份成熟。从无知到青涩,再到而立,老去,渐渐的明白了许多。当不再计较小事,学会了宽容别人时,猛然,发现自己多了一份成熟,有了许多的朋友,人生的路,人生的路仿佛又向前迈了一步。

或许——成长是一份责任。学会了承担,学会了负责,不再逃避。当我驻南大使馆使炸时,心中的那一分愤慨,让我们发现,自己已经学会了承担责任,承担那每一个人都应承担的国家荣辱!

或许——成长是一份改变。不在冥顽不化,不再调皮任性,学会了听话,沉稳。当发现自己已经不再浮躁,不在自傲,学会了谦逊,可以听进他人的良言忠告时,猛然间,发现自己改变了许多,增加了一份优雅可亲。

或许——成长是一份懂事。不再认为父母的付出理所应当,不再认为老师的贡献是职业责任。懂得了许多道理,学会了关心,理解他人。当父母生病时,心中的那一份焦虑,让我们发现了父母对我们的重要:当被别人误会时,一句理解的话语,让我们又多了一个挚友。

或许——成长是一份失意。成长的途中,有许多的不如意,许多的失落,但,在成长的途中,我们又学会了面对挫折,学会了用笑颜面对挫折!

或许——成长是一份永远。一个人无论到什么年纪,他都在成长,成长的脚步,一刻也不会停止,一刻也不会停止在成长中学习!

成长到底是什么?其实,只要我们每个人用心去体会,都会明白,我们的成长是什么!

初一学生的成长总结怎么写 第19篇

画中,有一颗大树和一个小树。

大树和小树之间,有一根紧紧将它们绑住的绳子。小树努力地想要挣开绳子的束缚,可不知是不是绳子绑太紧了,小树苗依然立在原位。而大树却笑着,他看着拼命挣扎的小树,似乎对现状很是满意。

画中的大树将小树紧紧地绑在自己的身边,这,可能只是出于一种父母对自己孩子的爱,他们不想让自己的孩子离自己太远。这,可能是想保护孩子,让孩子不会受到不必要的伤害。这。也可能是不想让自己的孩子在外面经受日晒雨淋的痛苦,从而选择让孩子在自己的溺爱,自己所创造的安全地方来。但是,父母们,你们想过自己孩子的感受吗?他们可能不想受到父母的保护,想自己去看看世界。可能想自己独立生活,不想依靠自己的父母。父母对孩子的爱固然是好的,他们也是为了孩子好才选择了一系列的保护控制的态度。可是太过于保护了,这不是为了孩子好,而是害了他们啊!要是让孩子只知道在父母的“树荫”下成长,不自己去面对风吹雨打,长大后,必定会造成一种依赖的现象。小鸟一旦过了学习飞行的时间,就再也飞不起来了;铁,要是过了火候,所造出的必定是个“软剑”。而孩子也是一样的,所以父母们,请不要剥夺自己孩子成长的机会,让我们自己学会成长,而不是采取你们所谓的保护,那样,往往会适得其反,害了我们的。

生活的真谛终究要靠我们自己去领悟,有时候父母担心我们受到创伤,所以总想着将自己的手臂撑在我们的头顶,为我们遮风挡雨。可是,在这种想法下,父母往往会忘了最为重要的一点,他们的这种做法对我们的成长而言,何尝不是另一种房方式的创伤?

成长,是我们孩子必须经过的阶段,是我们自己的经历。成长只有一次,让我们独立去面对吧。

初一学生的成长总结怎么写 第20篇

一、班级管理方面

我是一名刚上初中的班主任,班上有十几个男生。这个班在学校里是一个比较有凝聚力的班集体。但是,这些孩子毕竟不是一个孩子。我相信,任何的班主任都是爱心最浓的,对学生的爱是无微不至的。

我们班在学校的统一组织领导下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下:

一、抓好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养又红又专的合格人才。

为了配合学校和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如,“跨步进入新世纪系列活动”、“寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,及时对学生进行针对性的教育。

二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养班集体。

六年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,面临着毕业、升学等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。

另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩,这又进一步鼓舞了同学们的士气,使班级管理工作向着健康的方向发展。

三、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友,及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值;同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生,一方面可以选一些能辩明是非、有能力又与其比较相熟的班对其进行提点和帮助,另一方面,也是主要的方面,是班主任对其进行耐心的教育。_冰冻三尺非一日之寒_,要想后进生的心解冻不是不可能的事,也不是一天两天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、尊重和真心、真诚的温暖,才可能消解冰冻。的确,老师的关心、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙,老师主动与后进生沟通,多了解他们的思想状态,用真诚的心去关怀、去帮助他们,他们是知道的、懂得的,最终也会被感动的。班主任坚信这一点,并努力实行,转化后进生才会有成功的转机。

四、积极开展好课外文体活动,做好早操、课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。

初一学生学习任务比较繁重,进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高,而且也有利于学习效率的提高,

初一学生的成长总结怎么写 第21篇

有的人认为成长就是幼儿的自己跌倒后能重新站起,就是青春期叛逆时的一个回神,就是年满十八的合法成年;而我认为成长——是无数个瞬间,人随时都在成长,永无止境。

就像有的人到了三四十岁,为人父母,就是一个新的成长阶段,第一次接触自己的儿女,第一次学习如何教育,第一次懂得如何去相处,这些都是成长。

就像18岁初入社会的人,面对四处的碰壁,面对上级的批评,面对未知的一切,只要他们勇敢踏出一步,这就是成长。

还有的人,像我这个年龄,是青春的写实,是活力的写实,是无邪的写实。当自己成功抑制贪玩,成功远离懒惰,成功专心学习,这些也都是成长。

不同职业的人也有不同的成长,就如同当前这个时代最受大众关注的一种——主播。他们处在风口浪尖,有的人说:“在屏幕面前说几句话都能赚钱,这算什么正经职业?”“做主播是不敢出来见人吧”,这些言语常常出现在他们眼前,但当他们成功理解这些言论,成功反驳这些言论,成功无视这些言论,对他们而言就是成长。

又比如当代年轻人极其喜爱的爱豆,他们为了自己的表演能够达到完美,为了追求自己热爱的音乐舞蹈,而付出精力。迎来的言论中却是“我中华男儿就是应该阳刚正气,怎么能化妆染发”“女孩子就要温柔妩媚,剪短发像个男孩是什么风气”。当他们勇于面对,坚持自我,继续追求,这便是他们的成长。

在我看来的成长便是如此,非轻易也非困难,人的一生就一直在成长,永无止境,即使生命到达另一个世界,也如此。

初一学生的成长总结怎么写 第22篇

洁白的夜来香绽放在草间,清新的芳香飘散在我的心田。我漫步于小道上,感受着令人陶醉的花香,

心里感到一丝惆怅。我惆怅,这样美好的日子会来也匆匆,去也匆匆,会如白驹过隙一般迅速,这就是成长的岁月。

成长的快乐,美丽的花季

十几年来,这难以忘怀的快乐:父母细心的呵护,老师谆谆的教诲,同学热情的帮助,朋友温情的关怀?

从小,父母的爱就一直萦绕在我身边,无论春夏,还是秋冬,难以忘记爸爸顶着风,冒着雨开着到学校接我的情景;难以忘记那天夜里,妈妈把发烧的我送去医院,彻夜守候的情节。父母的爱,让我学会了做人的道理,让我学会了感恩,还让我学会了乐观面对挫折。

记得那次考试,我因为没复习好,所以考得不是很理想,为此我十分懊恼,父母见状,不是一味的责备,取而代之的是真心地安慰与鼓励,让我走出了挫折的阴影。到了下次考试,我倍加努力,终于考出了好成绩。

成长的烦恼,难忘的雨季

那天,屋内的空气几乎凝固,连小虫子都躲在一边——我和妈妈吵架了。妈妈的手高高举起,仿佛随时都有可能打下来,终于——“啪”的一声,打在了我的身上,叛逆的我用不羁的眼光与妈妈对视,充满了火药味。初一一句话,甚至书上的一个情节,都会莫名的惆怅。

成长的快乐与烦恼,生命的花季与雨季,在我们这个年龄,一切都是那样的复杂,又那样简单。

花香又一次飘散在心田,心中不禁释然,花谢,还会开,春去,还会来,我们终会成长!

初一学生的成长总结怎么写 第23篇

成长,就像一次旅行,历经千辛万苦,才能看到美丽的风景。成长,又像一棵树苗,经过风吹雨打,才能成长为健壮的树木。

初中生活的第一个学期,就要结束了。再过一会,就是数学期末考试,我们都在为考试做准备。开始考试,监考老师从公文包里拿出来一摞厚厚的试卷,让前面的同学往后传。试卷传到了我这里,我便赶紧拿起试卷,匆忙的观察试卷,看见题目后,我便舒了一口气,第一眼望去,没有不会的题,紧张的心情也随着放松,我开始慢慢答题。

不知不觉,考试时间已过了一大半,教室里非常安静,只能听见钟表的响声和笔在纸上书写的声音,我还有最后一道题,于是,我便不紧不慢的开始答题。但最后一道题,却出乎意料。虽似曾相识,又觉得陌生,这是一道非常难的题,我竟然没有答题思路。在我的印象中,这道题,昨天晚上在复习资料里遇到过……

我还记得,那时已是深夜,明天就是期末考试了,我正在做着最后的准备,我一次一次翻着辅导材料,忽然闪过一道非常陌生的题,我尝试去做了一下,发现这是一道非常难的题,我心里想,这么难的题一定不会考,于是,我便没有再思考。现在回想起来,如果我那天晚上做了的话,现在就不会空题了。

考试结束的铃声已近敲响,监考老师已经开始收试卷,我没有办法,只好空这那道题。

考试的结果出来了,我的成绩很不理想,就是因为那道大题,扣了很多分数。

这次考试,虽然只是我成长道路上的一件小事,但却让我明白了,最重要的是对待事情的态度,任何事情都不能敷衍了事。书山有路勤为径,学海无涯苦做舟,学习的道路上没有捷径可走,只有真正努力了,拼搏了才能取得理想的成绩,这次考试让我成长。

初一学生的成长总结怎么写 第24篇

刚刚踏入中学的大门,一次接一次的周练令我反感,作业繁多的两休令我无奈,学习学习,再学习的校园生活令我心中充满了压抑。全然不似想象的那般美好。

夜深了,灯还亮着。窗外汽车的鸣笛声,不绝于耳,桌子上展开的几张试卷,不堪入目。心中依然升起几许烦躁,无处发泄的我决定去小区里走走。

一路上,几辆汽车从我的身旁呼啸而过,路两旁的树枝也随风摆动。风从我的面庞拂过,吹散了几缕燥热,却并不治本。步子时缓时疾,毫无规律可寻,在夜里发出不大的声响。

正准备打道回府,突然被门口的一株木槿吸引了目光。几根枝干上已不剩多少花朵,树叶子却绿得发亮,给人一种别样的视觉感受,心里不禁隐隐有些期待——花开满树的木槿会是什么样的呢?

几日后的清晨,那天的阳光格外灿烂,促使着我打开窗户,欣赏着这元气满满的一天。刹的,我被眼前的这片白所吸引。走近看去,竟是那株木槿!洁白如雪的花瓣给树枝铺上了一层纯,与翠绿的叶相得益彰,似幅美丽的画,又似那迷香般摄人心魄。只一眼,便可令你再也无法抗拒它的美。

木槿虽美,每朵花的花期却只有一天。只需一夜,你看见的又会是那个全新的它。它的花朵难道不会悲伤吗?答案是肯定。既然花开的时间只有一瞬,比起埋怨命运对自己的不公,不如用最好的自己去面对生命的结束,在树枝上绽出最美丽的一生。

而我呢?只因为一些小小的困难,便放弃了生活的信心,比起那木槿,情何以堪。

我愿做那花枝上的一朵木槿,用最短暂的一生,开出最美的花。

我,要像木槿般成长,永远以一个全新的自己,面对未来的每一天。

初一学生的成长总结怎么写 第25篇

一件学骑自行车的小事:暑假的第一天,我便被迫学骑自行车。我不心甘情愿的坐上了车,脚一离地,接着。悲剧发生了。就这样,一条小路上,我不知摔了几次,不知流了多少汗,更不知有多少次想要放弃。我,就这样摇摇晃晃的骑来骑去,不知过了多长时间,我慢慢掌握学骑车的要领。等我回过头望着我这一路摔倒而换来的成长,值得!

一件被冤枉的小事:同住丢了50元钱,这五十元钱是她妈妈交书本费的费用。这装有50元钱的钱包,只有两个人见过——我和同桌。闫老师却说是我偷拿的,但我没有,我没有好口才让同学们和老师相信我。我只留下了一个悲伤的脸。不知过了多久,闫老师找到我,告诉我一位同学在图书厅捡到一个钱包,这正是同桌的,老是冤枉了我,她给我表示歉意。我原谅了她。我用一次被冤枉换了宽恕别人的成长过程,只用值得!

一件背不过课文的小事······

一件失去朋友的小事······

成长中有许许多多的小事缠绕我心。

有人会说,成长只在一瞬间,因为学骑车而忍受摔倒的痛苦。因为被误解而忍受冤枉的痛苦。因为被不过课文而忍受悲伤的痛苦。以为失去朋友而忍受孤单的痛苦。成长他就是一个不断历练自己的过程,历练自己忍受痛苦磨难。笑看冷暖悲欢,学会关怀理解。这正是成长的内涵。不管对你有多困难,都要乐观面对。

在成长道路上,我们在竞争,在追逐,在超越,就必然会有挫折。痛苦,失意,但是没有关系,荣耀,耻辱从来都是孪生姐妹,就像成功与失败并行,成长的精彩,也就在于此。

初一学生的成长总结怎么写 第26篇

告别了美丽的小学校园,告别了朝夕相处的老师和同学,我步入了中学的大门,开始了新的生活。时间过得真快啊!转眼间,我已经在这里生活了一个学期。我现在已经是一个标准的初中学生了。

新的环境,新的生活,还有一个崭新的我。

初中的我,比以前少了一些天真,多了几分成熟,也长了不少见识。站在中学门槛上的我,新奇而又快乐。

在这里,我首先学会了独立生活。在小学时,我过着衣来伸手,饭来张口的生活,连自己的被子都很少叠过。进入中学后,我住校了。我开始学着照顾自己。在老师的帮助下,我首先从整理内务开始学起,学习叠被子,学习收拾床铺,学习打扫卫生,学习自己洗衣服……刚开始做这些活,不禁想起了妈妈曾经的辛劳,我忍不住哭了起来。很快,我便能做得很好了。相信妈妈看到这样的我,一定会又惊又喜。

在这里,我还学会了如何更好地学习。在中学,新的课程很多,功课也很紧张,我不断摸索和学习着有效的学习方法,不仅如此,我还挤出时间来阅读的课外书。《汤姆·索亚历险记》《繁星·春水》等书,我看得津津有味。看书丰富了我的情感,使我有了宣泄感情的渠道,我可以和书中的人物一起快乐,一起悲伤。

在这里,我还认识了很多优秀的老师和同学。老师们的教学方式多种多样,给我的收获也各不相同。老师们的认真负责、不辞辛劳让我非常敬佩,同学们的友善和热情让我温暖和幸福。

中学的旅途并非一帆风顺,考试成绩成了我们心情的晴雨表。但我们依然满载着理想向胜利的彼岸前进。

初中生活是酒,甘甜清醇,芳香醉人。初中生活是诗,激情澎湃,感人肺腑。

我爱初中生活!

初一学生的成长总结怎么写 第27篇

时光的沙漏不停的行进,来不及告别叹息,昨日便已卷入时间的长流中,充满了喜怒哀乐,又像五味瓶,充满着酸甜苦辣咸。

成长脚步喜乐

快乐就是对童年棒棒糖的回忆。记得初游西湖的时候,看到“山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫”艳冶极矣的漂亮景象。就像到了一个童话世界,路旁的小草尖上,还有几颗透明的露珠,柳树垂着枝条,对着湖面美滋滋的照镜子。傍晚时分,坐在岸边的木椅上,享受着湖面上吹来的清风。路灯倒映在水里,宛如一条条银蛇在游动。西湖就是我成长脚步中开心的脚印。

成长脚步哀怒

作业之多“难为”了嬉戏之少,老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺,重压之沉重,“造就”了在梦幻中大家成长的悲哀和烦恼。

昏暗的台灯下,正在黑暗中迷茫的我,“睡里挑灯看卷,梦回铃响背诗”的我,那段岁月,烦恼则化作青烟一缕,缠绕着我,让我烦闷,让我愤怒。过去那似微风抚面般的学习,现已被暴风雨般的学习重压的进攻吹散在记忆的深处。烦恼就是我成长脚步中哀怒的脚印。

成长的脚步酸甜

这是无硝烟的战场,所有子弹由常识铸成,由一支烂笔头轰炸那一道道题目,“战争”使我一夜间从英雄变成狗熊,无数遗憾和悔恨都化为泪水催人奋进,哪个也不想平平凡凡,哪个都不愿做庸碌之辈,哪个都期望抓住机会表现自己,亮源于己!跌到了也不需要怕,即便趴下也决不认输。我要站起来,凭借坚定、执着的信念去翻开生活崭新的一页,我相信我会得到我春华后的秋实。我相信我会超越自己,突破革新!坚定、执着的信念是我成长脚步中酸甜的脚印。

初一学生的成长总结怎么写 第28篇

我非常喜欢看书,因为看书能让我忘记自我,忘掉周围的一切事物。只要一有空闲,不管什么书籍,我都会津津有味地读起来,爱不释手。当我沉浸在书中,仿佛自己就是故事里的主人公,去探寻更多未知的故事。所以同学们都称我“小书虫”,把我的书包称为小小的“流动图书馆”。

记得有一次,妈妈叫我吃晚饭,我却像耳朵聋了似的,继续看书。妈妈又连续叫了好几遍,我还是没有任何反应,直到妈妈下楼在我耳朵旁喊我的名字,我才从书中的世界回到现实世界。没办法,恋恋不舍地放下书去吃饭。

爸爸刚刚发下来的三张购书卡在三个月内全被我花了个精光。每次没新书看了,就缠着他们去书店,买回来的路上就迫不及待的看。晚上睡觉也要把新书放在枕边,陪我入睡,好像这样才踏实。

书,对于我好像有魔力似的,使我去翻开它,去阅读它。不过多久,书籍就成了我一种解压的好方式。当我难过伤心时,翻开它;当我感觉疲劳时,翻开它;当我无聊郁闷时,翻开它。没错,是书带给了我快乐,使我忘记了所有烦恼,是书让我不再那么压抑,不再那么孤单。

俗话说得好“读书破万卷,下笔如有神”。看书可以锻炼自己的写作能力,使词汇量更加丰富,每次看完一本好书,都会给我一些灵感,去创作一些属于自己或身边人的故事。我发现,书读得多了,在写作时不用很长的时间去构思,写得思路很顺畅,一般不会找不到合适的形容词或者成语。

总而言之,书的力量是无穷,只要你肯去看,肯去读,我相信,你一定会看到你平时还没有学习到的东西,并且去真正的体验和享受读书的过程。我希望有越来越多的同学喜欢上看书,在阅读中成长。

初一学生的成长总结怎么写 第29篇

时间就像流水一样,悄无声息地流过,这一个月很快就过去了,初一学生的初一成长总结

初一学生,我想问你是怎么成长起来的。因为在初一,我很多时候都没有在家里,在学校都在学校里面的,而这些时间,却是我最宝贵的时间,每天的作息时间都很少有时间去做自己的事情。但是,初一,初二,我不能再让时间白白浪费掉。

在学校的学习时间,我不会浪费时间去浪费掉的时间,而是要珍惜时间,好好的把握住这一段时间,好好的去学习更多的知识,去提升自己的综合能力。我会把更多的精力放到学习上了。同时,我会去多多关注一些课外知识来充实自己,让自己能在学习上更出色。我会把这份学习的热情,都给学到,不让自己白费力气去学习。让自己的学习更出色,成为一个对自己对家庭负责的人,更是让自己能在初一的学习时刻,有一个好的前途。

初一学生的初一成长总结

初一的学习是比较轻松的,但是这一年我却是很有收获的,我的初一学习也是很轻松的,我可以把我的学习任务交给自己,去让自己的学习做的更好,这样才能更好的在初一,也能更好的完成自己的学习任务。初一的学习也是很紧张,不但是我们要学习,还得学习的很辛苦,每天要学习很多东西,而且我们还要做到一件事情都要去完成,而学习的速度是很快的,但是却是很多的,每天我都要做到,而且还得把一些事情都完成的很好。

这一个学期,我的学习是很好的,我也学到了很多,这一点不仅是我学习方面的,更是我在其中学习的方法,这样的学习方法,让我对自己的学习方法,我的学习也是有了更多的理解,我也是更加的认识到了我是一个学习者,是不应该被淘汰的。

初一学生成长总结

在初一这个学期里,我不仅学到了很多新知识,对于老师布置的作业,我也是尽责的去做,不懂的,我就问,或者问同学,不会做的,就问老师,同时也是会去请教其他老师,让自己的学习能力更加的优秀,也是让自己的学习是有了更多的方面。

在学校的学习,我的成绩比较的优秀,但是在初一,我并不骄傲,而是会继续努力的,同时对于老师布置的作业,我也是会认真的去做,去做好,而且也是认真的去完成,作为老师,我也是要做到位的。我明白,不能松懈,不能松懈。而我也是要继续的努力,让自己的成绩是更加好的,不然我也是落后的一个。在学习方法上,我是不懂,就问老师,但是同学们都是很乐意帮帮我,而不是说闲聊,要虚心的向老师请教,而我也是在努力中把老师教的东西都是懂的,不懂的就问,同时也是把老师教给我的,我也是会继续的去钻研,让自己的成绩能有更多的进步。

我也是知道,自己的成绩不是很好,而且我也是知道,要想进一个好学校,就要努力的把成绩提升上去,而且我也是在初一里学的不是特别的好,但是我会在新的学期里,继续的努力,去把成绩提升上去。在学习之中,我也是知道自己还有很多的不足,我会继续的努力,让自己能让自己有一个更好的学习方法。

初一的学习成绩也是不错的,但是初一,我也是会更加的努力的去学习,同时也是会继续的去把成绩给提高上去,让自己能有进步,不会让我在初一没有的成绩,让自己落后了。

初一的学习方法

初一的第一个学期就快要结束了,我也是来到了学校,来到了学校的这个学期,我也是要迎接期末考,这个学期是非常紧要,而我也是要去把学习做好,来让自己取得更好成绩,而且也是要继续的努力,去让自己有更棒的成绩来让自己得到更大的进步,同时也是把自己的学习做得更好。

来到了学校,我也是清楚这一年的情况,自己的成绩也是比较的不错,并且也是没犯过什么错误,不仅是学习,也是要让自己的成绩是有进步的。这一年,除了做好了作业,我也是会去看一些书,去找一些新的,看看有哪些是不懂的,或者是不明白的,自己都是去找一些书,去了解。这些书我也是看了很多,而自己也

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初一学生的成长总结怎么写(合集29篇)

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